Em Piracicaba, o avanço da educação já pode ser visto dentro da sala de aula, e também nos resultados. Cada vez mais crianças estão aprendendo a ler e escrever na idade certa, um passo fundamental para o futuro de toda uma geração.
O município alcançou 67,18% no Índice Criança Alfabetizada (ICA) em 2025, um crescimento significativo em relação aos 55,08% registrados em 2024. Na prática, isso significa mais alunos desenvolvendo habilidades essenciais de leitura e escrita até o final do 2º ano do Ensino Fundamental.
Divulgado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), órgão vinculado ao Ministério da Educação (MEC), o resultado não apenas confirma a evolução do ensino no município, como também antecipa o cumprimento da meta projetada para 2026, fixada em 66,88%. O desempenho evidencia a efetividade das políticas públicas adotadas e projeta um cenário ainda mais promissor para os próximos anos. O índice aponta que 17 escolas de Ensino Fundamental já atingem o nível adequado, enquanto outras 31 se encontram no nível avançado. Atualmente, a rede municipal de Ensino possui 49 escolas de Ensino Fundamental, sendo que na época da avaliação o município consistia de uma a menos.
“É uma alegria compartilhar que Piracicaba vem avançando na alfabetização das crianças, de acordo com os parâmetros nacionais. Esse resultado reforça o compromisso da nossa rede com o direito de todas as crianças aprenderem a ler e escrever na idade certa”, destaca a formadora de Língua Portuguesa e articuladora municipal do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA) desde 2023, Raquel Spigolon Bettio. Também formadora de Língua Portuguesa da rede municipal e que atua diretamente da Avaliação de Fluência Leitora, outra importante ferramenta de acompanhamento da alfabetização, Henriqueta Santos classifica os bons índices. “É muito bom acompanhar de perto o avanço das crianças e ver que esse trabalho tem gerado resultados na alfabetização da rede”, enaltece.
O Indicador Criança Alfabetizada é construído a partir de avaliações padronizadas, nas quais os estudantes respondem a questões de múltipla escolha e itens abertos, incluindo produção textual. A partir de um conjunto de instrumentos elaborados pelo Inep e aplicados pelos sistemas estaduais, o índice mede a capacidade das crianças de ler palavras, frases e textos curtos, além de localizar informações e interpretar sentidos em diferentes linguagens. Os dados são consolidados nacionalmente, garantindo comparabilidade entre redes de ensino. Dentro do CNCA, a meta é que, até 2030, ao menos 80% das crianças brasileiras estejam alfabetizadas na idade certa.
A secretária municipal de Educação, Juliana Vicentin, comemorou o resultado e destacou o impacto direto na aprendizagem dos alunos. “Recebemos esse índice com muita alegria e responsabilidade. Ele reflete um trabalho consistente da rede, com foco na alfabetização na idade certa. Mais do que números, estamos falando de crianças que estão desenvolvendo habilidades essenciais para toda a vida escolar”, comemorou.
Ela ainda ressaltou que o avanço é resultado de políticas educacionais estruturadas e do compromisso dos profissionais da educação. “O município seguirá investindo em formação continuada, acompanhamento pedagógico e estratégias que garantam a consolidação e ampliação dos resultados nos próximos anos”, ressaltou a titular da Pasta.
O prefeito Helinho Zanatta destacou que os índices positivos são resultados de um esforço coletivo que envolve toda a rede municipal de ensino. Segundo ele, professores, diretores, coordenadores e formadores desempenham papel fundamental na consolidação dos avanços registrados. “Esse resultado é fruto de um trabalho conjunto, construído diariamente dentro das escolas, com o empenho e a dedicação de professores, diretores, coordenadores e toda a equipe pedagógica. É uma conquista coletiva, que mostra que estamos no caminho certo ao priorizar a educação como base do desenvolvimento da nossa cidade”, destacou o chefe do Executivo.
“Seguiremos investindo na valorização dos profissionais, na formação continuada e em políticas públicas consistentes, para garantir que cada vez mais crianças tenham acesso à alfabetização na idade certa. Nosso compromisso é avançar ainda mais, consolidando Piracicaba como referência em educação de qualidade e oportunidades”, completou.
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