O Governo de São Paulo, por meio da Secretaria da Educação do Estado (Seduc-SP), iniciou uma consulta pública para coletar contribuições sobre a implementação de um novo componente curricular focado em Educação Digital e Midiática. A proposta visa integrar o uso crítico, criativo e responsável das tecnologias digitais em todas as etapas da Educação Básica, desde a Educação Infantil até o Ensino Médio.
Profissionais da educação, gestores, estudantes das redes pública e privada, e demais interessados da sociedade civil podem participar, enviando sugestões e avaliações sobre o texto preliminar. O período para o envio de contribuições se estende até 30 de outubro, e o formulário está acessível através da Secretaria Escolar Digital (SED), Sala do Futuro e da Educação. Após a análise das contribuições, o documento final será encaminhado ao Conselho Estadual de Educação para homologação, prevista para novembro.
O objetivo da iniciativa é alinhar o currículo escolar com os avanços tecnológicos, capacitando os alunos a não apenas utilizar ferramentas digitais, mas também a compreendê-las, criar com elas e empregá-las de maneira ética e consciente. A consulta aborda temas como segurança de dados, produção de conteúdo, pensamento computacional, inteligência artificial e o uso responsável das redes sociais, buscando incluir exemplos práticos que conectem o currículo à realidade dos jovens.
O documento em elaboração, baseado nas orientações do Complemento da Computação à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), propõe diferentes abordagens para cada nível de ensino. Na Educação Infantil, a ideia é estimular a curiosidade através de jogos e brincadeiras que introduzem conceitos tecnológicos. No Ensino Fundamental, o foco será no aprendizado sobre algoritmos, programação, segurança digital e desenvolvimento de projetos digitais, promovendo o pensamento crítico e colaborativo. Já no Ensino Médio, os temas se expandem para inteligência artificial, automação, análise de informações e cidadania digital, preparando os estudantes para os desafios do mundo contemporâneo.
A iniciativa reflete o compromisso da Seduc-SP com a construção democrática das políticas curriculares, visando fortalecer a formação integral dos estudantes e prepará-los para o século XXI. A proposta busca organizar os fundamentos pedagógicos, as competências e os eixos estruturantes da Educação Digital e Midiática, alinhada aos marcos legais nacionais, como o Parecer CNE/CEB nº 02/2022, as Resoluções CNE/CEB nº 01/2022 e nº 02/2025, e a Lei nº 14.533/2023, que institui a Política Nacional de Educação Digital.
Fonte: www.agenciasp.sp.gov.br
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